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:現在就開始 芬蘭式教?教阱雩茪ㄓ@樣(2書合售)
商品訊息簡述:
作者：藤田理佳子 譯者：江裕真
出版社：晨星出版 出版日期：2011/9/26
ISBN：9789861775296 頁數：160
作者：嚴長壽
出版社：天下文化 出版日期：2011/4/28
ISBN：9789862167311 頁數：256
現在就開始 芬蘭式教?教阱雩茪ㄓ@樣(2書合售)早就是暢銷的明星商品，還沒有用過的這邊介紹一下，現在就開始 芬蘭式教?教阱雩茪ㄓ@樣(2書合售)吸引我的最大因素，除了好用之外，我覺得它的CP值高到破錶了呀! 現在就開始 芬蘭式教?教阱雩茪ㄓ@樣(2書合售)更多詳細的資訊這邊請：
商品訊息功能:
- 品號：1324130
- 本套書
- 現在就開始 芬蘭式教育
- 教育應該不一樣
- (2書合售)
商品訊息描述
:
現在就開始 芬蘭式教育
台灣小孩的教育煩惱 用芬蘭式的學習來解決
芬蘭成功的教育經驗 提供現代育兒新觀念
本書採用豐富圖示，帶領讀者走入芬蘭，循序漸進介紹當地托兒所到小學的教育階段，提供育兒的成功秘訣：以興趣和快樂為優先考量，這就是芬蘭小朋友一天的學習！很多父母都希望孩子的未來奠基在正確的學習文化，教育的價值不是壓迫孩子進行分數的競爭，而是從「人文」角度思考，以尊重、信任孩子的態度，讓他們盡情發展自身潛能。
大人的角色?培育獨立思考和行動的孩子
大人引導孩子時，不是直接告訴他答案、幫他做好，而是適時從旁協助他，讓他以自己的力量達成目的！當孩子想幫忙說出「我想做」，正是讓他成長的機會，大人的支持會培養他的自信心，讓孩子朝著自己有興趣的事物發展而逐漸變得獨立，擁有「解決問題的能力」才能在未來表現得更好。
加強理論思考和應用能力的學習
重視思考的能力是芬蘭教育的一大特色，問孩子「為什麼？」目的不在要求標準的答案，而是說出答案的理由，當孩子說出理由，同時創造重新思考答案的機會。藉由「為什麼」讓孩子習慣這般思考模式，學會將自己的意見和理由一併表達，提升邏輯思考力，也看見溝通表達能力的重要。
好喜歡學習 沒有教不會的孩子
在沒有補習班、沒有家教的芬蘭，依舊能培養出全球頭腦出色的孩子。芬蘭教育重視孩子的理解力有差異存在，學習不是單一導向的填鴨式，也並非「一視同仁」要求孩子同時達到某種程度的表現。
在芬蘭的「課後輔導」是激發學生學習的快樂時光，好的學習能提高孩子的學習意願，以正確的觀念引領孩子、掌握學生的理解程度，就沒有教不會的孩子。
現在就開始實行！芬蘭式學習法
有正確的概念，日常生活中也能加入芬蘭式教育！本書提供芬蘭小學生的問題，親子一同挑戰國語、算術、理科、英語，擴展孩子不一樣的思考，體驗芬蘭式的輕鬆氣氛和自由發想。以活用設計的題目，加深孩子的學習樂趣，你也可以試著出題看看！
本書特色：
●活潑生動的圖解，輕鬆上手，是認識芬蘭式教育的最佳入門書。
●帶領讀者走入芬蘭的生活，一探當地幼兒園和小學的教育進行式。
●挑戰芬蘭小學的國語、數學、自然、英語問題，親子一起嘗試不同的解題方法。
●貼近現代父母的育兒煩惱，提供親子互動方式，以及人性壽星同樂化的教育概念。
各方推薦：
台灣閱讀協會理事長&中央大學 柯華葳 教授
台北教育大學 莊淇銘 教授
牙醫師?作家?環保志工 李偉文 醫師
作者介紹
藤田理佳子
出生於日本神奈川縣的橫濱，是個翻譯家、作家暨攝影師。自學習院大學畢業後，進入美國奧瑞岡州立大學野生動物學系就讀，畢業後至瑞典農業大學野生動物管理學系取得碩士學位。目前在瑞典的森林裡與狗、貓、馬共同生活，同時也持續在日本和歐洲執筆撰寫關於動物行為學及海外文化的著作，作品包括《DOG PARADISE──世界百犬》(平凡社)、《安徒生的剪紙》(以攝影師身份參加、誠文堂新光社)等。
譯者介紹
江裕真
台灣宜蘭縣人，輔大管研所畢。偏好推理與科幻這類讀物，從事過編輯工作，至今所譯英日台灣製造文著作五十餘冊，包括《一本讀通杜拉克》、《壽司幹嘛轉來轉去》、《日本一番的祕密：大金工業逆轉勝之井上傳奇》、《再貴也能賣到翻》、大前研一《M型社會》等商管類書；米澤穗信《追想五斷章》、《算計》，石田衣良《非正規反抗：池袋西口公園8》、《G少年冬戰爭：池袋西口公園7》、《灰色的彼得潘：池袋西口公園6》、《波上的魔術師》、《拇指的戀人》，秦建日子《推理小說》、《不公平的月》，黑武洋《肅清之門》等小說；《孫子兵法的經營智慧圖解》、《圖解力》等實用書。
教育應該不一樣
他因為「天生無可救藥的使命感」，寫下這本書......
他因為「一種油煎火燎的急迫感」，站出來率先發難......
教育必須是為學生照亮未來的探照燈，而非重複過去的後照鏡
教育不應是倒滿一壺水，而是點亮一根蠟燭！
教育是一個社會最重要的隱形建築，必須一磚一瓦層層累積。
用教育救台灣的未來，或許傻氣，但我們必須一試！
教育，是一個社會最重要的隱形建築，真正的文化生命必須正本清源，從教育的起始點開始涓滴累積方可成就。對於台灣教育未來，我有殷切的期許，也有深重的憂慮。我始終認為，國家要為未來準備人才，學校也必須為青年發展天賦，我們的教育必須適時扮演這個急如星火、救亡圖存的扎根角色。
我明知道透過這本書，未必立即能有所改變，但帶著天生無可救藥的使命感，我仍選擇站出來，期許我們能用教育的火光照亮台灣。
站在台灣文化的制高點上，教育應該不一樣。
時間過得很快，一晃眼我們就到了二○一一年的今天，出版了幾本書之後，現在我不得不以一種嚴厲的口吻，以我平常不慣用的語氣對家長、學校、執政者、媒體與民意代表，提出種種沉痛批評。因為我知道這將是我能為青年人做的最後一件事，但是，我也需要以同樣的語氣告訴年輕人，你們很多人都是已經具有選舉能力的選民，更有權利了解你學習的成效與未來，更需要知道你的潛能優勢在什麼地方。
如果是我們自己選擇隨波逐流，如果是我們自己拒絕面對世界快速變化的事實，如果我們沒有主動判斷選擇的能力，最終還是我們自己要負起最大的責任。
我誠心希望，所有的年輕人關切你們自己人生未來的抉擇，因為你們不做，別人也不會為你們做，決定未來的力量就在你們自己手裡。
作者介紹
嚴長壽
三十六年，出生於上海，祖籍浙江杭州。一歲時，跟隨家人到台灣。
二十八歲當上美國運通總經理，三十二歲成為亞都麗緻飯店總裁。但是，自從踏入美國運通，便把「以觀光旅遊讓台灣和世界交朋友」當成一生職志，直到今天，初衷不變。因此，他積極參與台灣的觀光國際事務，從組團到國外推廣，到參加亞洲旅遊協會、美洲旅遊協會，擔任世界傑出旅館系統亞洲主席、青年總裁協會世界大會主席、台北燈會主任委員、中華美食推廣委員會主任委員、台北旅展主任委員、觀光協會會長，等等數不完的分外工作，無怨無悔。
一九九七年，他把自己的奮鬥故事寫成《總裁獅子心》一書，並立刻成為出版史上「最暢銷的管理勵志類叢書」，以及金石堂書店「一九九七年最具影響力」、「蟬聯暢銷書排行榜最久」的書，也獲得了「一九九九年金書獎」，本人更獲得「一九九九年度菁鑽大章」。
二○○二年，出版了《御風而上》。這本書同樣獲得「二○○二年金書獎」、金石堂書店「二○○二年最具影響力」的書。二○○八年，出版了《我所看見的未來》，不僅榮獲二○○九年台北國際書展大獎，更獲選國家文官培訓所二○○九年公務人員指定閱讀書籍暨心得寫作競賽專書。
作者相關著作：《你可以不一樣《嚴長壽演講影音精選輯》(DVD+CD)》、《你可以不一樣+嚴長壽演講影音精選輯(DVD+CD)》、《我所看見的未來+嚴長壽演講影音精選輯(金石堂獨家版)》、《我所看見的未來(十萬冊紀念版)》、《做自己與別人生命中的天使》
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